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zur Erlangung des sächsischen Fischereischeins
Eine Kooperation zwischen dem Sächsischen Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie (Fischereibehörde) und dem Landesverband Sächsischer Angler e.V. Das Urheberrecht an den Fischzeichnungen besitzt Herr Jürgen Scholz.
1. Allgemeine Fischkunde
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Frage 1:
Wie nennt man die hier abgebildete Fischart? Es handelt sich um einen Schwarmfisch, der auch ein Indikator für gute Gewässerqualität ist.
Moderlieschen
Elritze
Ukelei
Frage 2:
Zu welcher Klasse gehört der Parasit Ergasilus sieboldi (Kiemenkrebs)?
Gürtelwürmern
Hakensaugwürmern
Ruderfußkrebsen
Frage 3:
Der Fischkörper wird in drei Körperbereiche unterteilt. Das sind:
Kopf, Rumpf und Schwanz
Flossen, Rücken und Schuppen
Maul, Kiemen und Seitenlinie
Frage 4:
Welche Aufgaben hat das Seitenlinienorgan?
Aufnahme von Lichtreizen
Aufnahme hormoneller Reize
Aufnahme von Strömungsreizen
Frage 5:
Wozu ist die Kenntnis der Lage des Gehirns eines Fisches wichtig?
für die Auswahl des Köders
für die Auswahl der Hakengröße
für die richtige Ausführung des Betäubungsschlags
Frage 6:
Können Fische Farben erkennen?
nein, Fische erkennen keine Farben
ja, aber nur zur Laichzeit
ja, sie können Farben sehen und unterscheiden
Frage 7:
Welche Fischart wird hier abgebildet?
Äsche
Große Maräne
Bachsaibling
Frage 8:
Das silbriggraue Schuppenkleid ist für alle aufgeführten Cyprinidenarten charakteristisch. Um welche handelt es sich bei der abgebildeten?
Hasel
Rotauge
Döbel
Frage 9:
Welcher Krebs ist hier abgebildet?
Edelkrebs
Signalkrebs
Kamberkrebs
Frage 10:
Neunaugen gehören zu den:
störartigen Fischen
Knochenfischen
Rundmäulern
Frage 11:
Wodurch wird der Laichausschlag hervorgerufen?
durch Parasiten
durch Verletzungen
durch Hormone
Frage 12:
Wie sind die Schuppen an einem Fisch fixiert?
die Schuppen sitzen dachziegelartig nach hinten gerichtet in Taschen der Lederhaut
die Schuppen sitzen dachziegelartig nach hinten gerichtet in der Schleimhaut
die Schuppen sitzen dachziegelartig nach hinten gerichtet und sind fest mit der Muskulatur verwachsen
2. Spezielle Fischkunde
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3. Gewässerkunde
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4. Gerätekunde
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5. Gesetzeskunde
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1. Allgemeine Fischkunde:
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2. Spezielle Fischkunde:
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3. Gewässerkunde:
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4. Gerätekunde:
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5. Gesetzeskunde:
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